EDUCA NAVE

Para empezar evaluaremos el recurso "Educa Nave"

La URL para acceder al recurso es:

http://www.educanave.com/

En este recurso no aparece por quién está creado, pero tiene varios patrocinadores como son, twitter, blogspot, youtube, Gmail y Facebook.

El recurso se estructura en diferentes niveles, por lo que encontramos actividades y juegos para alumnos desde educación infantil hasta educación secundaria.

Además dentro de cada nivel, aparecen diferentes temáticas, como bloques de ejercicios y dentro de cada temática tenemos mucha variedad de actividades ordenadas por temas, además de juegos.

• Objetivos

El objetivo del recurso será el afianzamiento de los conocimientos correspondientes a cada edad y el entretenimiento del niño o niña.

En educación infantil, el objetivo es que los alumnos y alumnas sean capaces de realizar los ejercicios relacionados con inglés, autonomía personal, conocimiento del medio y comunicación y representación.

Así como en primaria y secundaria los objetivos serán la superación y afianzamiento de los contenidos que se presentan, adecuados a cada edad.

• Contenidos

Los contenidos dentro del recurso están estructurados, de manera que para cada edad habrá destinados unos contenidos diferentes.

En educación infantil, los contenidos son, inglés, autonomía personal, conocimiento del medio y comunicación y representación.

En primaria los contenidos son, matemáticas, conocimiento del medio, música y plástica.

En secundaria los contenidos son, valores éticos y bullying.

A su vez dentro de cada temática, se presentan diferentes ejercicios y juegos.

• Recursos técnicos

Para poder interactuar con este recurso en el aula, será necesario bien un ordenador, Tablet o pizarra digital. Además se debe disponer de conexión a internet para poder abrir el recurso.

• Bloques de contenidos

Basándonos en los bloques de contenidos del currículum de Educación Infantil. Se trabajan, dentro del Área 1 “Conocimiento de sí mismo y autonomía personal”, contenidos del bloque 1 “El cuerpo y la propia imagen”; del bloque 2 “Juego y movimiento” y del bloque 4  “El cuidado personal y la salud”.

Dentro del Área 2 “Conocimiento del entorno”, se trabaja el bloque, 2”Acercamiento a la naturaleza”.

En el Área 2 “Lenguajes: comunicación y representación”, se trabajan los bloques 1”Lenguaje verbal” y 4”Lenguaje corporal”.

• Tipología del recurso

El recurso tiene es de tipo educativo por un lado, puesto que nos presenta diferentes actividades o ejercicios que pueden servirnos como apoyo en ciertos aprendizajes que se estén realizando en el aula, como refuerzo de los mismo.

Además tiene un lado lúdico, presenta juegos y actividades para el entretenimiento de los niños y niñas sin necesidad de llevar implícito ningún aprendizaje.

• Estrategia didáctica

En cuanto a la estrategia para la implementación de este recurso, si el educador o educadora tiene objetivo de reforzar un conocimiento o realizar una enseñanza determinada, deberá guiar al alumnado, de forma que realice los ejercicios que pretende.

Por otro lado, el alumno o alumna también puede navegar libremente e ir interactuando con los juegos o actividades que más les llame la atención.

• Trabajo de alumnos

El trabajo del alumnado será individual, puesto que el recurso no ofrece otro tipo de ejercicios que puedan realizarse en grupo. Cada alumno realizará el juego o ejercicio individualmente, aunque, puede proponerse una metodología en la que entre un grupo puedan elegir una respuesta correcta y un niño o niña sea el encargado de registrar la respuesta.

• Actividades sugeridas

El recurso presenta numerosas actividades, de muchos temas diferentes.

Dentro del apartado de educación infantil, todas las actividades de ropa, para trabajar las estaciones, identificando la vestimenta que utilizamos en cada una de ellas son muy interesantes y llaman la atención del alumnado. También las actividades de habilidades sociales son muy interesantes para aprender a relacionarnos, trabajar los sentimientos y emociones, trabajar la empatía, etc.

• Observaciones

Me parece un recurso bastante amplio, en el que podemos encontrar numerosos juegos y actividades de muy diversa tipología.

Cómo aspecto negativo, he podido observar, interactuando con los diferentes juegos, que hay algunos en los cuales, al entrar en el enlace, no funciona la página a la que nos lleva.

Por lo demás, puede ser un recurso usado tanto en el aula como en casa, tiene un manejo muy fácil y el propio niño o niña puede indagar e interactuar con los juegos que más le gusten.

• Fecha de evaluación

Este recurso ha sido evaluado el 28/03/17